“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”，在这辞旧迎新的时刻，城北幼儿园开展了“优优巧手挑战营”暨庆元旦系列活动。大朋友小朋友们在年货大街里了解和传承中国传统文化、品年味、乐新年，欢聚在年货大街，尽享民俗之味、悦传统之美，一起来寻忆这份特别的“年味”。

优优巧手挑战营活动

新的一年代表着新的希望，代表着成长的喜悦，代表着家人的团圆……人们都会用喜庆的方式辞旧迎新。大街小巷的新年氛围和好听的新年故事总能吸引孩子们的注意，在孩子们的眼中，新年是热闹欢腾的，是多姿多彩的，也是满怀希望的，对过新年充满了期待。

小班组：“串”起新年幸福

篇章1：指尖串一串

我们喜欢五颜六色的珠珠，把它们串在一起阳光下闪闪发光，是我们的最爱。今天，我们学习和爸爸妈妈一起串珠珠，享受这美好的亲子时光。如果动手能力强也可以自己串一串。         

篇章2：舌尖串一串

前期进行了调查，我们都喜欢吃各种丸子，各种串串。我们和爸妈一起把关东煮，牛肉丸子，鱼丸和各种丸子都串起来。一起制作各种丸子，还可以品尝各种味道！

篇章3：视频串一串

我们还开展指尖串串的视频选拔活动。初赛以班级为单位进行海选，亲子视频的形式参加选拔。

篇章4：最佳美美串

大班的哥哥姐姐观看手工串串视频进行投票，评选出最佳美美串。

篇章5：亮点大辩论

大班哥哥姐姐说一说自己喜欢的美美串。大家为美美串拉票吧!

篇章6：最抚美味串

大班的哥哥姐姐免费品尝我们小班组的串串，评出最美味串！最后，为获奖家庭代表的小朋友颁发奖状，并把这一份喜悦带给家长。

中班组：非遗传承

篇章1：探非遗之奇

奇思妙想，你好非遗

我们对非物质文化遗产很好奇，于是围绕“非遗”展开了一次深入的讨论。我们对非物质文化遗产都有自己独特的理解，从童言童语中能感受到我们对“非遗”这个话题有着浓厚兴趣。

调查：非遗知多少

我们通过调查幼儿园的老师和小朋友，了解到非遗不仅只有一种，对调查结果产生了质疑。为了验证调查结果，我们用实地走访、查阅资料的方式去了解非遗。

集体分享，趣话非遗

来到幼儿园后，通过集体分享，来交流自己的发现与发现。

篇章2：解非遗之谜

问题一：你觉得非遗的魅力在哪里呢？

在经过了交流分享之后，我们被非遗深深吸引，说出了自己最喜欢的非遗以及原因。

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问题二：为什么在生活中我们很少看到非遗呢？

在我们的了解中，大部分的非遗都离我们的生活有一点遥远。“可能到处都是非遗，只是我们没有发现它。”“因为现在做非遗的人越来越少了，因为它很难学。”“现在的城市特别厉害，很多东西都是机器在帮助我们，爷爷奶奶不用做了。”……孩子们把自己看到的、听到的非遗不被传承的原因记录了下来。

篇章3:创非遗之作

非遗体验之旅

当我们与非遗相遇，天马行空的奇思妙想与历史悠久的传统文化互相碰撞，文化与我们在活动中联结在了一起，我们体验了剪纸、拓印、串珠、漆扇、编织、灯笼等非遗手工活动。

我们的非遗艺术展

我们完成了自己的非遗艺术作品，在幼儿园三楼办起了自己的艺术展。

篇章4：宣非遗之美

制定宣传方案

经过我们对非遗项目的探索，对剪纸、拓印、串珠、漆扇、编织、灯笼等有一定的了解后，我们想要把我们所了解的非遗宣传出去，让更多的人了解到非遗，传承传统文化。经过讨论、商量，制作了宣传方案。

非遗宣传海报

非遗宣传册小组的小朋友正在分工合作，有的画宣传画，有的在给宣传画写宣传标语！我们将画剪下来、粘贴，和对海报进行加工。

非遗在身边，我们共传承 

最后我们形成了一张张非遗宣传海报，并向各班的小朋友们进行宣讲推广！

大班组：装扮教室

篇章1：探秘新年，制定计划书

新年焕新，民俗调查。

  说起过年习俗，孩子们总会提起“贴春联”“挂灯笼”“贴福字”……通过亲子调查、观看视频、翻阅绘本等方式，孩子们了解到很多关于新年的焕新习俗，也特别感兴趣，准备自己动手装饰教室。

头脑风暴，想法征集。

有的说要先把教室打扫干净，有的说要挂上彩带，有的说要贴上窗花和福字……对于布置教室，每个孩子都有自己的想法，于是我们经过热闹的讨论后，一起制定了计划书。

篇章2：喜气洋洋，焕新大行动

扫尘迎美好

前期调查中，孩子们知道了“扫尘”这一过年习俗，又通过观看相关绘本进行了更深入的了解。准备就绪后，孩子们一致决定开展教室大扫除，大家先分工负责不同的点位，再一起合作清理打扫，不放过任何一个角角落落，让教室焕然一新。

添抹中国红

通过询问长辈，孩子们知道过年会给家里增添喜庆的红色，要贴春联、剪窗花、贴福字等，热闹地迎接新一年的到来。还在班里和小伙伴一起探究学习了这些传统习俗背后，人们对生活寄予的美好期望，如：福字倒贴，寓意福气到。

装扮进行时

孩子们也想为教室增添一抹“中国红”，于是纷纷化身小小设计师，将自己装扮教室的想法记录下来，并分享给同伴。之后大家选择自己喜欢的方式精心制作年味装饰，有花样福字、年画娃娃、剪纸窗花等等，教室里到处都是满满的年味。

篇章3：童言稚语，新年新愿望

新一年的到来意味着又长大了一岁，孩子们怀揣着对新一岁的憧憬，认真讨论着自己的新年愿望，并迫不及待地将自己的想法“藏”进愿望卡，愿来年可以一一实现。也期待所有的宝贝能在新的一年里茁壮成长，越来越开心，越来越美好！

小班孩子们动手动脑，“串”起新年幸福。中班年级组借此契机，组织开展“传承非遗”主题的活动，当“非遗”与“年”完美邂逅，孩子们通过争当小小非遗传承人，体验新年来临的喜悦气氛。大班组根据孩子的想法：“要是能把教室也打扮一下就好了！”师生齐动手给教室焕然一新，喜迎新年的活动拉开了序幕。

庆元旦系列活动——年货大街

来赶集啦

我们在活动前期将年货大街的摊位布置计划进行了梳理，一场关于“年货大街”的大型活动随之而来。我们共同的计划：迎新年、沾福气、吃美食、买年货……

年货大街的“摊位”充满着喜庆与期待，浓浓的年味将大家环绕。教师、幼儿和家长精心布置、准备的小摊位，将多种货品分类有序地摆放整齐，挂好小牌， “手工”、“游戏”、“年货”等五花八门的店铺，幼儿园俨然成了一个热闹非凡的大集市。

让我们一起跟随镜头，开启新年篇章吧！幼儿园里张灯结彩、喜气洋洋，年味儿浓厚，一场充满仪式感的活动在精心准备下拉开了帷幕。

赶集，是中华传统民俗文化活动，也是一种承载和传播民间文化的有效形式，大朋友小朋友们了解和传承中国传统文化、品年味、乐新年，欢聚在年货大街，尽享民俗之味、悦传统之美，一起来寻忆这份特别的“年味”吧！

快闪表演

听，有欢快的音乐！原来是年货大街的快闪活动啊！让我们一起跟随音乐舞动起来吧！希望愉快的氛围能传递给每一个参与年货大街的人！

在充满年味的集市里，和好朋友一起穿梭在热闹的摊位间，一口关东煮、一个小手工、再来一串冰糖葫芦，把甜甜的新年留在唇齿间，把欢乐的新年响彻幼儿园，味蕾满足传递的是幸福的味道。

这一刻新年的喜悦洋溢在整个幼儿园。“年货大街”人声鼎沸热情不减，现场异常热闹。

冬意渐浓，岁序无声。人间烟火色，最是新年时。

一次体验一段成长，让我们谱写童年最美的乐章。孩子们在寻味年趣的过程中，感受传统新年的热闹与美好。城北幼儿园在此祝愿大家在新的一年里：新年快乐，平安喜乐！