为扎实开展”积极情绪体验研究”，进一步落实《幼儿园保育教育质量评估指南》（以下简称《评估指南》）精神，结合《3-6 岁儿童学习发展指南》，围绕学校管理、教育科研以及项目研究实施方案等条线，充分发挥联盟学校相互交流、共同提高的作用。9月27日，张家港市白鹿幼儿园联盟7所联盟园共赴城北幼儿园，开展了“促进幼儿积极情绪体验的活动研究”研讨。伴随着秋高气爽，活动拉开了帷幕。

走近儿童 共谋发展

围绕联盟项目“儿童健康教育研究”，城北幼儿园致力于“促进幼儿适宜发展的积极情绪体验”活动研究。在城北幼儿园陆静雯园长的带领下，联盟园园长们观摩了城北幼儿园的活动现场，对幼儿园的环境创设、师幼互动、材料投放等进行了全面的指导与评估，并给予了高度的评价。

专题研讨 共话成长

为充分发挥《评估指南》以评促教，以评促优的作用，同时推进城北幼儿园保育教育质量的全面提升，联盟园业务园长、骨干教师围绕指标深入班级实地观察，针对幼儿自主游戏、环境创设、师幼互动、材料投放等方面进行实地评估指导，并开展了深度研讨。

围绕“促进幼儿积极情绪体验的活动研究”的主题，8位教师根据幼儿兴趣与需求，整合课程资源，精心设计、充分准备，以贴近幼儿情绪的主题、趣味性的情景、多样化的操作，呈现了精彩纷呈的集体活动与游戏现场。

大班社会：努力第一 ，输赢第二

杨舍镇中心幼儿园 陈燕

大班社会：我长大了吗？

白鹿幼儿园 张庆

中班区域：收获一点点

城北幼儿园 陈小凤

教务主任殷晓琳对上述活动进行了点评，针对活动中的亮点与问题提出了肯定与建议。

中班语言：我的情绪小怪兽

白鹿幼儿园 陆彦霓

中班音乐：情绪小怪兽

城北幼儿园 陶依

大班语言：彩虹色的花

城北幼儿园 陈思雨

中班区域：长大这件事

城北幼儿园 蒋汉卿

教务副主任张欢对上述活动进行了点评，并充分肯定了活动促进幼儿的积极情绪体验发展和展现了教师的适时指导的重要性。

接着，总务主任黄梅以《幼儿情绪表达方式及教师应对策略》为题，从不同的方面进行了经验分享交流。

本次活动，架起了联盟园间沟通的桥梁，同时也搭建了一个交流的平台，让教师能够在互动中相互促进、共同成长。探索幼儿积极情绪体验之路行径而道远，白鹿幼儿园联盟将以此为契机，在今后的工作中不断探索与反思，在与幼儿的深度对话中与幼儿一同成长！