1

龚燕

促进幼儿积极情绪体验活动的研究思路

《儿童与健康》

2022.12

2

陆静雯

和孩子一起亲近自然

《幼儿教育》

2022.01

3

陆静雯

小小衣物整理师于

《幼教金刊》

2023.02

4

陆静雯

生活教育理念下小班幼儿自理能力提升的优化策略

《教学与研究》

2023.06

5

陆静雯

让孩子做一回“小当家

《家庭教育》

2023.06

6

陆静雯

秘密基地，孩子值得拥有

《幼儿教育》

2023.07

7

陆静雯

家庭聚餐“小当家”

《学前教育》

2023.07

8

王婷婷

幼儿积极情绪体验的研究综述

《爱情婚姻家庭教育科研》

2022.09

9

王婷婷

促进幼儿积极情绪体验的体育活动研究

《向导》

2023.12

10

周晓

拨响生活教育的弦音

《好家长》

2022.04

11

周晓

营建和优化家庭教育环境，助力幼儿积极情绪生成

《教学与研究》

2023.04

12

赵云芬

“家园社”协同育人的有效实践

《中国教师》

2022.08

13

黄梅

做情绪的主人

《教学与研究》

2021.11

14

黄梅

让情绪可以“言”说

《教学与创作》

2022.09

15

黄梅

表意共情—探索幼儿情绪表达及回应新攻略

《探索科学》

2023.12

16

张欢

了解幼儿情绪表达方式 促进幼儿积极情绪体验

《中国教师》

2023.12

17

缪敏

优情绪   享快乐

《校外教育》

2022.06

18

缪敏

家庭互动对幼儿情绪调节能力的影响及策略研究

《教学与创作》

2023.04

19

钱美恒

以食育为抓手促进幼儿素养提升的实践研究

《教学与创作》

2023.04

20

顾梦宇

放开双手，给孩子自由的区域空间

《读与写》

2021.08

21

顾梦宇

沙水游戏对幼儿情绪调节能力的影响

《校外教育》

2022.08

22

顾梦宇

培养幼儿良好情绪，促进幼儿健康成长

《双语教育研究》

2023.08